人数上，物理选考的人反过来超过了政治选考的人，兴趣跟现实之间存在这条坎，学生要怎样跨越过去呢？在北京，三千份问卷把新高考选科的真实博弈情形给揭示出来了。
兴趣和现实选择为何两张皮
展现出的调查表明，政治乃是学生依据兴趣最为偏爱的单科项目，然而实际上却沦为了倒数第一。在六科兴趣排名里，政治处于第一的位置，历史的排位是第二，物理则位列第三，地理排在第四，化学占据第五，生物处于第六。可是当真正面临选科之际，化学攀升至首位，物理紧接着跟随其后，政治却滑落至末尾。
这种落差并非个别情形，有超过三分之一的学生依旧依据文理分科的陈旧思路去组合科目，“兴趣是最好的老师”这句话在考场分数跟前打了折扣，学生喜爱政治课的内容以及思辨性，然而担忧它在高考赋分里不占优势，专业选择面也相对较窄，在理想与现实之中，多数人选择了后者。
物理逆袭背后的现实考量
在北京学生这里，物理被推到了实际选科的第二位，这和其他试点省市物理遇冷的情况不一样。之所以如此，并非是因为对牛顿力学突然就有了深厚浓厚的兴趣，而是因为看清了顶尖高校理工类专业，几乎全都把物理列为了必选科目。
海淀区示范校里头，有一位高一学生表示，要是不选物理，那就等同于放弃了九成在热门工科领域的专业。这样一种具有倒逼性质的机制，使得物理变成了学霸们必定要争抢的地方，同时也让处于中等水平的学生陷入到一种两难的境地之中。学不懂却又必须得选，选了之后又害怕会把总分给拉低。学校老师反馈称，物理这门学科选考的人数虽然很高，然而有相当一部分学生在学习的时候感到特别吃力。
九科全开高一学生吃不消
不少北京学校早在高一上学期，就将生物等以往常常被搁置一旁的科目，通通排入课程表，目的是为了给学生日后确定选考科目提供便利，本想着能让学生对各个科目都有所了解，可实际上却致使学生每日总是忙于奔波，疲于应对。
进行调查时，仅有32%的学生觉得高一时期九门课程全部开设是能够接受的。另外，有更多的学生期望将课程数量控制在七门至八门之间。一位来自西城区的物理教师坦率表示，当下在高一上半学期就需要学完必修一以及必修二的部分内容，其进度相较于改革之前加快了将近一倍。诸多孩子面对九门课程的作业，一直写到深夜，而且在周末还得去补习薄弱科目，精力完全不够使用。
走班制遇上农村孩子的强烈需求
数据表明，有75.6%的农村学生期望等级性考试能有两次以上机会，该比例比示范校的65.5%以及城区普通校的60.3%都要高，城乡之间的交流致使郊区学生察觉到差距，进而就更加迫切地期望借助更多考试机会去抵消风险。
一部分一些学校是因为出于资源成本以及教学秩序方面的考虑，所以仍然在进行持续引导学生去选择固定套餐，以此来减少走班的情况发生。杨德军团队通过调研进而发现，存在着有的郊区校，虽然具备拥有走班的硬件条件，然而却运用行政班的思维方式来进行管理选科，将二三十种组合压缩成四五个固定班型这种现象。学生的真实选择权并没有完全实现落地。
生涯指导不能只靠班主任
杨德军提出，生涯指导需全员全学科进行渗透，物理老师不能单单讲述受力分析，地理老师不能仅仅绘制等高线，都得告知学生该门课程所对应的大学专业、未来所从事的职业。可是现如今的实际情况是，多数任课老师既未曾接受过生涯培训，又没有课时给予支撑。
做得好的学校是将生涯课排入课表，由专职的心理教师进行主讲，再搭配上学长分享以及家长职业讲座。然而，能够如此配置的学校不到四成。更多学校的生涯指导仍旧停留在发放几本选科手册的阶段，学生看完之后依旧不清楚怎样把兴趣、分数和未来联系起来。
追踪四年记录选择变迁
虽说此次参与模拟选科的学生并不参与2017年高考改革试点，然而他们的学习经历与2017级新生极为相似。北京教科院已然启动了连续四年的追踪调查，旨在查看同一批学生从高一至高三阶段选科的变化情况，还要看不同年级选择同一科目的人数变化情形，以及政策公布前后学生选择的变化状况。
首批追踪得来的数据已然呈现出延续性，举例来说，物理方面的热度持续存在着，而政治方面遭遇冷落的状况依旧如此。然而，研究者察觉到，伴随高校专业选考要求变得愈发透明起来，部分学生开始对自身策略予以修正。存在这样一个女生，她原本坚定不移地选择物理，到了高二却转而选择历史，原因在于她发觉自己想要攻读的法学专业对于物理并无硬性需求。
对着新高考这般棋局，你的选科是依从兴趣还是依从分数呢？要是两门课程一门喜爱却难以获取高分，另一门毫无感觉却容易取得成绩，你会怎样去选呢？欢迎于评论区讲出你的真切想法，还请将文章分享给正处于纠结选科状态的同学以及家长。
