要想在高中生物考试中拿下高分，第一章“细胞”中的内容就必须透彻理解。千万别轻视这些基础的知识，它们不只是考试开始的根基，更是将整个高中生物知识网络连接起来的关键要点，其在分数中所占的比例远远超出你的预估范围，是有着极高占比的。
细胞的物质和结构基础
生物体为何会存在共同点呢，缘由在于大家在物质方面所具备的基础均是相同的，都是依靠蛋白质以及核酸来支撑维持的情况，蛋白质是负责进行各类活动的，核酸是负责把控遗传方面的事宜的，缺少其中任何一方都是不行的状况，在结构方面也是呈现出统一态势的，除去病毒这种较为特殊的存在，所有的生物都是由细胞构建而成的，细胞便是生命的基本单元情况。
千万别认为这些属于废话范畴，考题特别喜欢在细节之处设置陷阱。比如说问你病毒究竟是不是生物，考查的正是它不存在细胞结构这一要点。切实牢记“物质基础为蛋白质和核酸，结构基础是细胞”，选择题开头的几道分数就稳稳到手了。
组成细胞的化学元素和化合物
关于构成生物体的那些化学元素，于石头缝之中、空气里面均可寻觅到踪迹，这表明生物与非生物在物质层面不存在隔阂。然而元素究竟是以怎样的形式进行组合却是颇为讲究的，糖类乃是主要的能源物质，当处于饥饿状态时可是完全指望不上它的。蛋白质最为忙碌，在生命活动的各个方面都有它的身影，故而被称作生命活动的体现者。
记忆元素的时候千万别死记硬背，得按照层次来：C、H、O、N这些属于基本的类型，再加上P、S这些属于升级的类型，还有Fe、I这类属于微量元素。考题常常会让你去计算蛋白质的分子量，要记住公式：氨基酸的数量乘以平均分子量，然后减去脱去的水分子的总重量，算对了就能拿到分数。
细胞器的分工与合作
细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体，活着的细胞能够呼吸依靠的就是它。像细菌这类原核生物，要是没有线粒体该如何呢？它们直接在细胞膜上完成呼吸过程，依旧能过得很好。这正是考题乐于进行对比的地方，真核生物与原核生物的差异必须弄清楚。
经常出现在考试中的叶绿体以及线粒体，其中一个进行光合作用，另一个进行呼吸作用。对它们的膜结构、功能、DNA分布予以比较，能够出一整套大题。细胞里面的这些细胞器并非单独工作的，而是需要相互配合才可以完成生命活动，这个道理在整本生物书中都有所贯穿。
细胞核的控制作用和细胞增殖
遗传物资的仓库，指挥中心是细胞核，它控制着你的长相以及代谢方式。没有细胞核的细胞，像成熟红细胞，存活时间不长，原因是无法合成蛋白质，也不能进行分裂。不过，呼吸这种基础代谢还能维持一段时间。
为啥细胞分裂重要呢？是由于生物要实现长大，要进行繁殖，要修复伤口，这些都得依靠它来增殖。有丝分裂的精髓就在于把染色体进行复制，复制出一份之后，再将其平均分给两个子细胞，以此来确保遗传的稳定性。考题常常会要求你去数分裂各个时期的染色体数目、染色单体数目、DNA数目，要记住当存在单体的时候，DNA的数目和单体的数目是相等的，而染色体的数目是它们两者的一半，当没有单体的时候，DNA的数目和染色体的数目相等。
酶、ATP与代谢过程
多数的酶乃蛋白质而少数为RNA，其发挥作用需适宜的温度与pH，倘若过于酸、过于碱或者过于热，它一旦耍性子便会失活，ATP是细胞的直接能源，细胞各处皆会用到，线粒体、细胞质基质、叶绿体类囊体膜上均可产生它。
光合作用分为光反应与暗反应，光反应是在基粒实施的，暗反应是在基质开展的，一个需要光一个不需要光。矿质元素的吸收跟吸水并非同一回事，吸水借助渗透，其动力是蒸腾；吸收离子依靠主动运输，动力是呼吸所产生的ATP，并且还得有载体蛋白予以协助。
遗传的物质基础与规律
侵染细菌的噬菌体实验堪称经典，它证实了代代相传的是DNA，而非蛋白质，故而DNA才是遗传物质。于真核细胞之中，DNA主要存在于染色体上，因而染色体是遗传物资的主要载体。基因乃是DNA上具备遗传效应的片段，掌控着蛋白质的合成。
杂种细胞里，等位基因共处一室，然而各自独立，会随着同源染色体分开而分离。两对以上性状的情况下，等位基因实行分离之时，非同源染色体上的基因便进行自由组合。基因突变能够产生新性状，是变异的主要源头，也是进化的原材料，它是由环境或者内部因素引发的，改变了基因的脱氧核苷酸种类、数量以及顺序。
看完这篇进行归纳的内容之后，你所认为的高中生物范畴里，是最容易出现混淆状况的细胞器的功能呢，又或者是遗传规律方面的计算呢？
