有谁能够料想到，在10月10日的凌晨时分，那一通紧十万火急势在必行的停课通知，反而摇身变形转身一变成为了一场教学能力方面的突击性质的大规模考试。三门峡市的阳光小学，从接到这道指令开始，一直到全面启动线上方面的教学，仅仅只用了不超过24小时的长短时间，这般的反应速度背后究竟隐藏着什么样不为人知的秘密呢？
教学管理层层把关
10日凌晨，学校领导班子接到通知后马上展开行动，党支部书记张旗、校长李耀伟以及业务校长张丽丽连夜进行部署，教务处迅速把线上教学方案制定出来，10月11日全校所有学科准时将网课开启，从通知下达直至全面复课所用时间不到一天。
教务处推行两级听课巡课制度，校级领导以及处室干部分年级包干，每日进入班级群后台蹲点去听课，他们把控第一手教情学情，发觉问题当场予以指导，教务处人员分年级日常查课，针对老师展开督促提醒，碰到技术问题即刻协助解决。
每日反馈雷打不动
孟老师身为市教研室成员，深入到教学一线着手指导各项教学，教务处在参考结合听课、巡课得状况下，每天于科室群里进行日小结的操作完成，每过两口就要在学校微信群里开展一次通报工作，把优秀的实践做法予以表扬，针对普遍共性的问题清晰指定整改的对应要求，以此使得众位老师能够明白自身哪里做得比较好，而哪里还有需要进一步改进的地方之处。
10月17日，下午5点时分，学校举行了疫情防控教学工作视频会议，由李耀伟校长主持，领导班子以及各科室负责人都全部参与其中，会上针对前期线上教学已然存在的不足提出了具体的整改措施，要求全体教师履行职责尽心尽力，确保教学质量不会出现下滑情况。
线上课堂各显神通
那群老师们，即便处于特殊时期，热情却丝毫未减，在语文课上，进行着精讲精练，于数学课里，开展直观演示，于英语课中，互动极为频繁，大家努力争取达成教学语言精炼、课件展示直观、重点突出、方法出新，每一堂课，40分钟的时间把握甚是精准，问题解决得高效。
即便课后作业，同样不会放松。老师们借助网课平台进行作业布置，在学生将作业提交之后，会及时予以批改并反馈。存在有老师在晚上十点多的时候仍旧在批改作业，而在第二天上课之前，就把相关问题反馈给学生。线上教学的效果，便是如此这般，一点一点地落在实处。
综合学科一样不少
学校秉持全学科开课原则，德育课着力讲述抗疫故事，体育课传授居家锻炼方法，美术课安排手工制作内容，音乐课讲授新歌学习要点，劳动课教导做家务技巧，心理健康课担当情绪疏导职责。老师们用心筹备教学资源，给孩子们送上丰富的精神营养餐。
五育并举并非是空话，综合学科授课教师寻觅适宜网上教学的内容，录制微课视频，设计互动的环节，体育教师带领学生做课间操，美术教师点评每一幅作品，音乐教师纠正每一个音符，从而使孩子们在家也能够实现全面发展。
素质教育融入日常
老师们所布置的具有实践性的作业饱含着心意，低年级的学生有的做做手工，有的画画抗疫画，中年级的学生这边开展亲子阅读，那边写一份读后感，高年级的学生则去学做一道菜肴，再去整理一下房间，这些作业不但能够调节学习的节奏，而且还可以培养生活能力，家长们为此纷纷给予点赞。
体育活动多样丰富，课间之时，孩子们于镜头跟前跳绳，孩子们做操，孩子们练武术，有的同学每日持续运动打卡，，有的与家人一同做亲子运动，画画，练字，做家务，孩子们的宅家生活饶有滋味，既能锻炼身体又能陶冶情操。
家校携手共克时艰
意外突发的疫情，于每一个人而言，皆是一场考验，老师们白天进行授课，夜晚批改作业，家长们既要从事工作又需陪伴孩子读书，孩子们适应着网课的节奏，然而大家均未有所抱怨，而是一同去想办法解决问题，彼此理解，彼此支持。
伴着阳光的师生，于云端相伴且持续着的日子，仍在延续。在每日天明的八点时分，各位老师按时际来到直播间静候机缘，紧接着，孩子们按时加入网络完成打卡之举。即使彼此隔着屏幕，然而积极进取的脚步，从来都未曾产生休止的情形。全部相关人员齐心协作凝聚力量，只盼望着早日来临能够重新返回校园的那一个日子。
对于线上教学与线下教学二者之中究竟哪种所产生的效果会更佳，我想询问你的看法，你是否愿意在评论区域里分享出来呢？倘若你有看法，还请点赞并进行转发，借由这样的方式进而使得更多的人能够看到师生们所尽的努力！
