究竟写好作文有着怎样的重要程度呢？从较小的方面来讲，它会对高考分数产生影响 ，从较大的方面来说，它与孩子未来几十年的表达能力以及思维方式息息相关。
作文能力决定思维深度
诸多家长觉着孩子只要会说话便能够写作文，这实际上是最为严重的误解。我结识一位语文特级教师，她带过三十届高三毕业班，发觉作文写得不错的学生，逻辑思维能力普遍相较于同龄人强出相当一大截。2023年她开展过一次跟踪调查，班上作文分数长期处于前十名的学生，高考之后步入大学，有八成在专业课方面表现优异。
写作实际上是于训练孩子怎样去组织语言，还要梳理思路。当孩子遭遇一个作文题目时，就得思考从哪一个角度切入，得用什么样的材料去支撑观点，该如何去安排段落结构，这些全都是在锻炼大脑的运转方式。不会写作文的那些孩子，往往连话都没办法说清楚。
日常积累比技巧更重要
不少家长报作文速成班，期望孩子在短时间内掌握写作套路，然而这般行径实际上是在戕害孩子。2024年，杭州有一位中考状元在分享经验之际提及，她自小学三年级起便每天写日记，就算仅仅写一两句，也持续了整整六年。高考作文取得满分，依靠的并非考场上的临时发挥。
对于孩子而言，写作文时最大的困难在于没东西可用来写。倘若平常不进行阅读，不做观察，也不思考，那么到了考场上，脑子自然而然就会处于一片空白的状态。而真正具备有效性的方法是引导孩子去留意生活里的细节，像是今天食堂阿姨多给打了一勺菜，同桌针对一道题跟老师争执着长达十分钟，这些琐碎的小事均能够成为写作得以运用的素材。
不同年龄要有不同要求
对处于小学阶段的孩子而言，最为关键重要的是要促使其爱上表达，切不可老是一味盯着错别字以及语法错误这方面。我邻居家那个孩子正上三年级，每一次写作文的时候，其妈妈都会拿着红笔去批改，改得密密麻麻到处都是，如今孩子一提及动笔就满心害怕，根本就不敢去写。而在这个特定阶段，理应鼓励孩子把内心想要说出来的话语写下来，哪怕语句表达得颠三倒四毫无条理也并无大碍。
时至初中便要着手讲究逻辑架构，2022年于北京海淀区有一位语文教研组长告知我，初中生作文最为突出的弊病乃是想到哪儿便写到哪儿，全然没有整体规划，此际需要教导孩子先行列出提纲，思索清楚开头撰写什么内容，中间划分成几段，结尾应当怎样收尾，以使文章具备一个清晰的框架结构。
考场作文有特定规律
高考作文和平时练笔绝对不是一回事儿。我表妹去年参加高考，平常作文在班里能排到前五名，然而高考却考得不理想。后来剖析原因，是因为她平时喜爱写抒情散文，可是高考阅卷老师更注重观点明确、结构清晰的文章。
阅卷老师审阅一篇作文，平均用时不到两分钟，所以作文开头务必点题，要使得老师一眼就能明白你将要阐述的内容。并且每个段落的首句最好能够概括该段落的整体内容，结尾还需要呼应开头。这并非是在教孩子去写八股文，而是在时间有限的情况下，让阅卷老师能够精准理解你的想法。
家长陪伴有技巧
不少家长会怀抱着想要助力自家孩子的想法，然而竟不清楚该自何处着手去做。实际上，具备着最为简易且切实有效的方式便是聆听孩子所要表述的内容。举例来讲，当老师布置下作文题目之后，让孩子首先讲述给你听，在你聆听的进程当中，一边发问“然后呢”，一边询问“为什么”，以此来协助他整理清晰思路。我的同事采用这个办法陪伴孩子撰写作文长达三年时间，就在去年，孩子成功被省内重点高中录取了。
绝对不要去替孩子写作文，也不能将自身的思路强行加诸于他。曾有一回在书店，见到这样一位妈妈帮孩子修改作文，把“我喜欢的动物”改成了“论人与动物的和谐关系”，小学四年级的那个孩子压根无法理解这样的话题。作文必须要让孩子自己去写，哪怕写出来的效果并不理想，那也是属于他自己的思考。
写作是终身受用的能力
高考已然结束，然而写作能力会跟随孩子一生。我单位新来了两个年轻人，他们学历大致相同，可是一个撰写报告条理清晰，另一个写了许久看不出所云，领导当然更看重前者。工作汇报需要写作，项目申请需要写作，邮件沟通同样需要写作，哪一样能离开写作呢？
2024年时，一项职场调查有所展现，有达八成的管理者觉得，员工的书面表达能力会就晋升机会产生直接影响。当下来讲，许多企业在进行招聘之时，情况是都要让做写小作文这一行为，其目的在于，就是想要去看一看应聘者所具备的思维水平。写作这一事项，它并非仅仅只是考试工具存在，更是孩子能够面向未来的通行证呀。
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